艾媒报告 | 2017-2018中国K12在线教育行业研究报告
2018年4月2日，全球领先的新经济行业数据挖掘和分析机构iiMedia Research(艾媒咨询)权威发布《2017-2018中国K12在线教育行业研究报告》。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示, 预计2018年在线教育市场规模突破3000亿元关口，达到3480亿元。艾媒咨询分析师认为，近年来在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活，未来几年，在线教育技术的持续升级、在线学习产品的丰富和成熟都将推动在线教育市场规模进一步增长。(《2017-2018中国K12在线教育行业研究报告》完整高清PDF版可点击文章底部报告下载按钮进行报告下载。)
On April 2, 2018, iiMedia Research, global leading new economic data mining and analysis organization, authoritatively released "2017-2018 China K12 Online Education Industry Research Report". According to iiMedia Research data, it is expected that the online education market will exceed 300 billion yuan in 2018, reaching 348 billion yuan. Ai Media Consulting analysts believe that the way of online learning has gradually penetrated into people's daily life in recent years. In the next few years, the continuous upgrading of online education technology and the richness and maturity of online learning products will promote the further growth of the online education market. ("2017-2018 China K12 Online Education Industry Research Report" full HD PDF version can be downloaded by clicking the download button at the bottom of the article.)
以下为报告节选内容：
中国在线教育市场规模稳步增长
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示, 预计2018年在线教育市场规模突破3000亿元关口，达到3480亿元。艾媒咨询分析师认为，近年来在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活，未来几年，在线教育技术的持续升级、在线学习产品的丰富和成熟都将推动在线教育市场规模进一步增长。
中国K12在线教育市场潜力有待挖掘
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示, K12在线教育用户渗透率持续上升，预计2018年K12在线教育市场用户规模达1968.9万人，渗透率达11.6%。艾媒咨询分析师认为，我国K12在线教育用户渗透率较低，显示市场仍有较大发展空间。考虑到目前互联网普及率以及K12群体规模短期内难以有较大突破，在线教育应着力深耕现有目标群体，提供优质教育服务。
中国K12在线教育行业融资情况
2011-2016年以来，中国财政性教育经费年均增长率为11.3%，2016年首次突破3万亿元。2017年以来，K12在线教育行业吸金现象显著，出现数次大额融资。艾媒分析师认为国家教育投入持续增长，为教育行业发展提供坚实基础，在线教育投资风头正盛，资本赋能有望推动在线教育成熟发展。
K12在线教育网络热度
K12在线教育于2018年3月20日迎来高峰，热度指数达93，一起作业热度指数达256。一起作业获巨额融资或成K12在线教育引发公众关注的诱因。
K12在线教育用户应试教育提分需求明显
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，受访用户主要使用(包括让孩子使用)K12在线教育产品学习语数英主科科目以及其他应试科目，占比分别达到48.6%以及22.9%。艾媒咨询分析师认为，K12群体应试教育提分刚需明显，K12在线教育产品针对基础性教育以及应试教育产品具有发展优势。
用户对K12在线教育产品具高支付意愿
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，38.0%的受访用户平均每月愿意为K12在线教育产品付费的最高金额在201-500元区间，最高付费意愿金额在101-200元区间的用户占比也达到36.6%。艾媒咨询分析师认为，目前K12群体教育消费意愿较高，而随着K12在线教育产品逐渐普及，以及教育效果认可度不断提高，用户为在线教育产品支付意愿也在提高，且愿意付费额度较高。
线上直播课堂功能用户体验满意度高
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，K12在线教育用户关于产品线上直播课堂、公开课功能体验满意度较高，满意度达8.00，而1对1解答辅导功能体验满意度也达到7.78。艾媒咨询分析师认为，目前K12在线教育产品的线上课堂辅导功能发展较为成熟，各项技术进步带来的交互体验上升，以及课堂资源愈加丰富，都加强用户对于该功能的体验满意度。
个性化学习(智适应)方案功能发展前景受看好
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，56.3%的受访用户更为看好产品个性化学习(智适应)方案功能未来发展前景，更看好语音交互功能发展前景的用户占比也达到26.8%。艾媒咨询分析师认为，结合学生学习情况进行精准教学，有利于更高效地提升用户成绩，而人工智能技术对于更好的交互技术和交互场景的拓展也是未来优化用户体验重点。
中国K12在线教育行业发展趋势
K12教育市场刚需明显在线教育市场发展空间巨大
艾媒咨询分析师认为，针对应试教育进行辅导提分是K12群体长久存在的刚性需求，K12群体庞大的规模以及坚挺的应试教育提分需求，决定K12在线教育市场发展空间巨大。K12在线教育潜在用户群体巨大，而基础性教育产品、应试教育产品将成为各厂商重点发展方向，无论是平台类在线教育产品还是工具型在线教育产品，都具有为K12群体解决问题、提高成绩的作用，市场发展形势向好。
结合人工智能技术趋势向好技术升级成厂商发力重点
艾媒咨询分析师认为，长期来看，在线教育与人工智能技术结合趋势将愈加明显，人工智能技术能带来K12在线教育应用场景、应用模式的创新，如乂学教育针对不同K12学生，利用人工智能技术更好地了解学生学习情况、学习特点，更好地实现个性化辅导。而技术应用重要性在K12在线教育行业越来越高，各厂商未来也将投入更多资源发展技术升级，以提高产品竞争力以及优化用户体验。
K12在线教育往综合化方向发展
艾媒咨询分析师认为，除了基础教育以外，K12在线教育将呈现综合化趋势，更多应试教育以外的综合素质能力培养，如音乐、美术、英语口语等，将得到发展。应试教育虽然为K12群体刚需，但越来越多家长愿意为孩子综合素质的提升付费，在线教育平台能更好集中教师资源，丰富教学形式，在细分领域能力教育方面优势较传统线下兴趣班更大。
带动基础教育专业化趋势
艾媒咨询分析师认为，K12在线教育技术的发展以及普及，未来能带动基础教育更趋专业化，如提供在线教育平台供教师远程进行授课、作业批改、考试布置等，提高教育专业性的同时，有利于解决教育资源分布不均的问题。但K12在线教育与基础教育相互渗透过程中，对在线教育平台规范化要求会提高，如学校平台进行招标时需要规范运作，否则容易衍生诸多问题。
关于艾媒咨询
iiMedia Research（艾媒咨询）始于2007年，是全球新经济产业第三方数据挖掘和分析机构，国家高新科技企业，拥有独立研发并具有自主知识产权的全球大数据监测系统。 秉承“用数据让所有决策都有依据”的使命，艾媒咨询聚焦新技术、新消费及新业态，通过“大数据挖掘+研究分析”双引擎，以市场地位、消费洞察、商业趋势研究为核心，服务客户的整个成长周期。iiMedia Ranking（艾媒金榜）是艾媒咨询旗下中国新消费品牌评价机构，依托iiMeval大数据评价模型，为消费者提供客观的品牌信息及购物消费指南。
艾媒咨询通过深度大数据挖掘与分析，输出有数据、有观点、有理论支撑的大数据研究成果，每年公开或定制发布新经济前沿报告超过2000份，覆盖了食品、饮品、餐饮、家电、家装、汽车、鞋服、医药、美妆、宠物、母婴、信创、数娱、金融等行业及国潮经济、跨境电商、夜间经济、冰雪经济、低空经济、商业航天、人工智能、智能制造等新质生产力业态。艾媒咨询的数据报告、榜单、分析师观点平均每天被超过100家全球主流媒体、1500家（个）自媒体与行业KOL引用，覆盖语言类型包括中、英、日、法、意、德、俄、阿约二十种主流官方版本。
艾媒是中国科协九大代表优秀重点研究项目承担单位、广东省大数据骨干培育企业、广州市创新标杆企业、广州市首批人工智能入库企业、广州市“两高四新”企业。基于公司独立自主研发的“中国移动互联网大数据挖掘与分析系统(CMDAS)” (广东省科技计划重大专项，项目编号：2016B010110001) ，艾媒建立了面向全球的宏观数据、商业趋势、市场进入、竞争情报、商情舆情、消费行为、销售数据及营销效果等多维度的线上、线下大数据监测与分析体系，累计成功为超过3800家政企机构提供常年大数据咨询服务。艾媒也是广州市建设国家级科技思想库研究课题、广州市先进制造业创新发展项目等重大课题的承担单位。
