中国K12教育行业数据分析：42.18%消费者因STEAM少儿编程能开拓孩子思维而选择报名

　　近年来，中国K12教育行业发展迅速，市场规模持续扩张。随着家长对教育重视程度的提升，K12教育领域的消费行为愈发多样化，线上教育平台和个性化辅导服务需求呈现出明显的增长态势。未来，在技术进步和教育政策支持的助力下，将进一步推动K12教育行业的数字化、个性化发展。

　　iiMedia Research（艾媒咨询）数据显示，在2024年中国消费者报名STEAM少儿编程的原因中，42.18%消费者会选择开拓思维，39.64%消费者会选择提升学习能力，37.56%消费者会选择学习技能，32.34%消费者会选择学习环境好，29.06%消费者会选择师资力量强，26.97%消费者会选择打发课余时间，26.23%消费者会选择优惠力度大，24.44%消费者会选择跟随潮流。

　　开拓思维与提升学习能力是消费者为其孩子选择STEAM少儿编程课程的首要考虑因素，反映出他们对孩子未来竞争力的期望和对创新教育理念、逻辑思维培养的深刻认同。学习环境、师资力量以及具体技能的学习成效，同样也是消费者关注的焦点。此外，消费者注重课程的性价比，力求在有限的资源条件下实现教育效益的最大化。在教育“内卷”日益加剧的背景下，消费者往往倾向于选择那些更能提升孩子竞争力的课程。作为受到广泛认可、符合大众教育需求的STEAM少儿编程课程，因其能够培养孩子的综合素质和创新能力，成为了众多家长的选择。他们希望通过报名优质的课程，为孩子赢得更多的竞争优势，同时也希望孩子能够在竞争中保持自己的独特性和创造力。