2020中国在线教育行业发展现状、问题、机遇及趋势全解读
中国在线教育市场规模近五年一直保持稳步增长，2020年的新冠疫情为在线教育带来了新的活力，推动了用户对在线教育的需求，预计到2020年中国在线教育用户将达到3.09亿人。但是行业竞争非常激烈，加上后续中国各地陆续复课，在线教育的用户数量将有所回落，因此，如何保持用户留存率等问题是在线教育企业应当关注的。
2019年中国教育行业投资金额及数量数据分析
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2019年中国教育行业投资金额和数量都有所减少，同比分别下降385.9%和48.4%。艾媒咨询分析师认为，在教育行业总投资额及投资数量双双下滑的情况下，部分教育公司获得大额投资，如猿辅导等在线教育公司，优势相对明显。
2016-2020年中国在线教育市场规模数据分析
艾媒咨询数据显示，2016年起中国在线教育市场规模逐年扩大，但增速有所放缓。结合在线教育的行业增长规律以及2020年的疫情影响看，艾媒咨询分析师预测2020年中国在线教育市场规模增速约为9.61%，市场规模达到4538亿元。
2016-2020年中国在线教育用户规模数据分析
艾媒咨询数据显示，2019年中国在线教育用户数量达到2.61亿人，同比增长25.50%，约占总人口的19%。艾媒咨询分析师认为，2020年的新冠疫情为在线教育带来了新的活力，预计2020年中国在线教育用户将达到3.09亿人。后续随着中国各地陆续复课，在线教育的用户数量将有所回落，因此，如何保持用户留存率等问题是在线教育企业应当关注的。
2020年疫情对中国校外培训机构的营收影响
受疫情影响，中国校外培训机构营收都收到一定影响，超七成机构预计2020年上半年营收同期减少不少于30%，其中线下机构接近一半预计同期营收跌幅将超过50%。艾媒咨询分析师认为，疫情对整个教育行业都带来一定的冲击，但是相比于主要依靠线下业务的在线教育企业，具有线上教育业务的平台受疫情影响相对较小。
2020年中国在线教育产业图谱分析
2020年中国在线教育行业发展障碍
一、中国在线教育行业技术问题
目前大部分中小学教师对于在线教育中直播网课的看法是持负面态度的，艾媒咨询数据显示，超九成中小学教师认为直播网课在技术、教学效果等方面存在问题。其中网络卡顿和互动效果不佳是过半中小学教师都认为直播网课中存在的问题。
艾媒咨询分析师认为，随着5G技术的发展，网络卡顿等问题将会得到解决，在线互动效果不佳等问题是在线教育行业发展的一大障碍。
二、中国在线教育行业师资问题
目前中国在线教育相比于线下教育，存在师资水平参差不齐、在线授课门槛低和网课质量低下等问题。数据显示，46.5%的在线教育用户对平台上的师资质量感到担忧，其次是资金保证问题。
三、疫情过后在线教育行业用户留存问题
突发的公共卫生事件，为在线教育行业带来短期爆发。但是随着各地陆续复工复课，在线教育的需求将会有所下降。艾媒咨询分析师认为，如何实现长期的发展，留存疫情期间新增用户，将会是在线教育企业接下来需要面临的考验。
2020年中国在线教育行业发展机遇
一、疫情下以在线教育为主的“宅经济”概念行情股
在疫情影响下，“宅经济”概念股行情火爆，相关板块走势良好。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，截止2020年2月7日午盘，在中国“宅经济”概念股涨幅前10中，以在线教育为主的“宅经济”概念股大幅领先，共有6支股票，其中涨幅最大的为高乐股份。
艾媒咨询分析师认为，在线课程在一定程度上弥补了线下课程的损失，疫情下的“宅经济”概念为在线教育行业带来新的利润增长点。
2020年中国在线教育发展趋势
一、“AI+在线教育”
据国务院印发的《新一代人工智能发展规划》数据显示，AI作为未来核心发展的产业，相关产业规模超过10万亿元。同时《中国教育现代化2035》提到，现代职业教育将成为未来中国教育现代化的重点。
二、市场规模有望进一步扩大
虽然在疫情结束后，预计用户需求会有回落，但是随着科技、网络传播等技术的成熟，特别是下沉市场对在线教育需求的爆发，中国在线教育市场规模有望进一步扩大。
三、K12成为在线教育行业热门领域
2019年中国在线教育用户对K12在线教育平台的了解度更高，达到34.5%，并且在2019年整体教育行业投资额和投资数量都下滑的情况下，K12在线教育企业仍能获得投资者青睐，一定程度上说明了K12在在线教育行业中的吸金能力和用户需求更高，对于投资者或者消费者来说都是在线教育行业中的热门选项。
